In de cao po 2019-2020 is afgesproken dat de werkgever de functiebeschrijvingen voor het onderwijsondersteunend personeel (oop) en de directie vóór 1 augustus 2020 moest actualiseren en herwaarderen.
In de cao po 2019-2020 is afgesproken dat de werkgever de functiebeschrijvingen voor het onderwijsondersteunend personeel (oop) en de directie vóór 1 augustus 2020 moest actualiseren en herwaarderen.
Steeds vaker werken basisscholen en kinderopvang samen in een IKC. Ondanks dat het IKC werkt als één organisatie met één team, gelden voor onderwijs en kinderopvang de eigen wettelijke kaders. Elke 'tak' heeft zijn eigen wettelijke waarborgen, geschillenregelingen en -commissies.
Van 27 september t/m 1 oktober 2021 is de Landelijke Week tegen Pesten. Wat is er geregeld over pesten in het onderwijs en waar kunnen ouders terecht met klachten over pesten?
Op 16 september jl. organiseerde Onderwijsgeschillen een symposium met het werkveld over de positie van de leerling bij de procedures van de LKC en de commissies passend onderwijs GPO en LBT.
Een gesprek met de nieuwe vicevoorzitter Carina van Eck en nieuw lid Stefan Haak van de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO) over luisteren, verbinden en het fuseren van meningen.
Op 25 augustus 2021 deed de Commissie voor Geschillen CAO-MBO uitspraak inzake een geschil over de toepassing van de cao mbo. Het geschil ging over de vraag of de werknemer recht heeft op een toelage bij herplaatsing in een lagere functie.
Het advies 'Aanpassing begrippen 'school' en 'bevoegd gezag' in de Wms is digitaal gepubliceerd.
De procedure bij de LKC van Onderwijsgeschillen is nu in beeld gebracht. Wij willen daarmee bijdragen aan een goede informatievoorziening voor ouders, leerlingen en medewerkers van scholen over de omgang met klachten.
Op 24 juni jl. presenteerden Brekelmans, Huisman en Sprengers de resultaten van een onderzoek naar de begrippen 'school' en bevoegd gezag' in de context van een goede medezeggenschap.
In het diepe mogen springen én begeleid worden om te leren zwemmen. Dat is wat Steef Verheijen van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen zoekt in een stageorganisatie. En dat is wat stagiair Kirsten van de Peppel vond bij Onderwijsgeschillen. Een dubbelinterview over intuïtie, onbevangenheid en jezelf verrijken.