Maak het verschil in passend onderwijs - word vicevoorzitter van de LBT

Stichting Onderwijsgeschillen zet zich dagelijks in voor eerlijke en zorgvuldige geschilbeslechting in het onderwijs. Voor de Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring (LBT) zoeken wij een bevlogen en gezaghebbende vicevoorzitter.

Over de Commissie

De LBT adviseert over bezwaarschriften tegen besluiten van samenwerkingsverbanden inzake de toelaatbaarheidsverklaring (tlv). Dit zijn Awb-besluiten waartegen ouders en schoolbesturen bezwaar kunnen maken. De Commissie behandelt jaarlijks ongeveer 60 tot 70 bezwaren.

Wie zoeken wij?

U bent een deskundige en onafhankelijke professional met gezag, die complexe kwesties weet te doorgronden en rechtvaardige oplossingen durft te verkennen. U beschikt onder meer over:

• Affiniteit met het onderwijsveld en kennis van de organisatie van scholen en kennisinstellingen;
• Ervaring met geschilbeslechting of conflictbehandeling;
• Juridisch kennis- en denkvermogen op wo-masterniveau, bij voorkeur in het onderwijsrecht, jeugdrecht en/of bestuursrecht;
• Juridisch lef: het vermogen om binnen de grenzen van het recht rechtvaardige, soms vernieuwende oplossingen te vinden;
• Een scherp oog voor diversiteit en inclusie en de rol daarvan in besluitvorming;
• Sterke zittingsvaardigheden, bij voorkeur opgedaan binnen de rechterlijke macht.

Interesse?

Meer informatie over de Commissie Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring

Voor deze Commissie wordt de vicevoorzitter voor benoeming voorgedragen vanuit een benoemingsadviescommissie.

Bent u klaar om met uw expertise bij te dragen aan rechtvaardig en passend onderwijs?
Wij maken graag kennis met u!

Uw belangstelling, voorzien van motivatiebrief en cv, kunt u uiterlijk tot 24 februari a.s. sturen naar:
Info@onderwijsgeschillen.nl  t.a.v. Lilian Schouten.
Voor nadere informatie kunt u contact opnemen met Cécile de Vos, directeur-bestuurder, via c.de.vos@onderwijsgeschillen.nl of 06.47.16.61.67.

De foto heeft geen relatie met het artikel