Advies om de afwijzing voor een toelaatbaarheidsverklaring voor praktijkonderwijs (tlv-pro) in stand te laten.

Samenvatting

Situatie

Toen de leerling klaar was met de basisschool is hij aangemeld bij een school voor praktijkonderwijs. De praktijkschool heeft bij het samenwerkingsverband een aanvraag gedaan voor een tlv-pro. Het samenwerkingsverband heeft een tlv-pro afgewezen.

Advies van de Commissie

De afwijzing van een tlv-pro kan in stand blijven.

Toelichting

Het besluit om de tlv-pro af te wijzen, is goed onderbouwd. De leerling is cognitief en didactisch te sterk voor praktijkonderwijs. Hij voldoet niet aan de landelijke criteria voor praktijkonderwijs (een IQ tussen 55 en 80 en een leerachterstand van 50% op ten minste twee van de vier vakgebieden: rekenen, begrijpend lezen, technisch lezen en spelling). De deskundigen van het samenwerkingsverband hebben beoordeeld dat de leerling vooral sociaal-emotionele ondersteuning nodig heeft, vanwege zijn ontwikkelingsstoornis en een belast verleden. Dat is een ondersteuningsbehoefte die niet passend is voor praktijkonderwijs. Het samenwerkingsverband mag vertrouwen op de deskundigen, ook als die de leerling niet zelf hebben gezien. Hoewel de procedure niet helemaal soepel is verlopen, is het niet ernstig genoeg om het besluit ongeldig te verklaren.