Advies om de toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs (tlv-so) in stand te laten. De leerling heeft complexe en langdurige ondersteuningsbehoeften, die het reguliere onderwijs niet kan bieden. Omdat het volledige beeld van de ondersteuningsbehoeften nog niet compleet is, adviseert de Commissie de geldigheidsduur van de tlv te verkorten en aanvullend onderzoek te doen.

Samenvatting

Situatie

Een hoogbegaafde leerling zit op een reguliere school. Hij heeft moeite met het volgen van onderwijs door onvoldoende vaardigheden op het gebied van planning en concentratie, zelfbeheersing en moeite met de Nederlandse taal. Hierdoor raakt hij snel gefrustreerd en veroorzaakt hij soms onrust in de klas. In 2024 kreeg hij tijdelijk intensieve begeleiding. Hij kreeg meer individuele ondersteuning, eigen materiaal, extra tekentijd en aparte toetsafnames. Dit bood tijdelijk meer rust en structuur, maar vanaf januari 2025 kon de school niet langer meer voorzien in de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Daarom heeft de school een tlv aangevraagd. Het samenwerkingsverband heeft een tlv-so afgegeven, met een geldigheidsduur voor de hele basisschoolperiode.

Advies van de Commissie

Het besluit voor een tlv-so kan worden gehandhaafd. De Commissie adviseert de geldigheidsduur van de tlv te verkorten en aanvullend onderzoek te doen.

Toelichting

De tlv is deugdelijk onderbouwd. Hoewel de leerling hoogbegaafd is, is een regulier hoogbegaafdheidsaanbod niet genoeg voor de leerling. De ondersteuningsbehoeften van de leerling zijn langdurig en complex en vragen om een gespecialiseerde onderwijssetting, waarbij ook rekening wordt gehouden met zijn hoogbegaafdheid. Binnen het regulier onderwijs kan zijn ontwikkeling niet langer goed worden ondersteund. Omdat het volledige beeld van zijn ondersteuningsbehoefte nog niet duidelijk is, adviseert de Commissie de tlv met een kortere geldigheidsduur te verstrekken en aanvullend onderzoek te laten verrichten.