Bezwaar tegen de indeling Docent/Onderzoeker 2 ongegrond omdat de verschillende werkzaamheden het niveau van de functie niet overstijgen.

Publicatiedatum:

Commissie: Landelijke Bezwarencommissie functieordenen HBO

Sector: Hoger beroepsonderwijs

Zaaknummer: 14488

Download uitspraak (505,0 KB)

Open met leeshulp

Samenvatting

Situatie
Een Docent/Onderzoeker 2 (schaal 11) voert verschillende werkzaamheden uit. Hij is periodiek lid van het centraal stembureau en ontvangt daarvoor een tijdelijke uitbreiding bovenop zijn vaste arbeidsomvang. De werknemer is docent-lid van het College van beroep voor de examens. Daarvoor ontvangt hij een vacatievergoeding. De werknemer is belast met coördinatietaken en stelt dat die zijn functieniveau overstijgen. De werknemer is voorzitter van de examencommissie bij een andere opleiding. Daarvoor ontvangt hij een tijdelijke toelage in schaal 12.

Advies van de Commissie
Het bezwaar is ongegrond.

Toelichting
Bij een correcte functie-indeling volgens de Hay-systematiek richt de beoordeling zich op de opgedragen, substantiële/wezenlijke werkzaamheden, die structureel van karakter zijn en samenhangen met de hoofdtaken.
Het werk voor het College van beroep voor de examens doet de werknemer op basis van vrijwilligheid, in eigen tijd. Deze werkzaamheden maken geen regulier deel uit van de functie van bezwaarde.
De werkzaamheden voor het centraal stembureau overstijgen niet het niveau van schaal 11 omdat deze van administratief-regelende aard zijn.
De coördinerende werkzaamheden zijn van logistiek-organisatorische inhoud en ontstijgen niet het functieniveau van bezwaarde.
Bezwaarde is tijdelijk benoemd als voorzitter van de examencommissie. Die werkzaamheden zijn niet structureel en hangen niet samen met de hoofdtaak van bezwaarde. De waardering van deze tijdelijke werkzaamheden met een uitbreiding naar schaal 12 is passend.  

Trefwoorden

functiewaardering

Bezoekadres

Gebouw Woudstede
Zwarte Woud 2
3524 SJ Utrecht
Route

Volg ons
Contact
Inschrijven nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen

Trefwoorden

functiewaardering