Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring sbo is ongegrond vanwege de ondersteuningsbehoefte leerling.

Samenvatting

Situatie
Bij aanmelding van de leerling hebben de ouders aangegeven dat de leerling extra ondersteuning nodig heeft. De school had de indruk dat dit alleen om taal-spraakproblemen ging, maar gaandeweg bleek (onder meer uit een psychologisch onderzoek) dat de problematiek verdergaand is. Op aanvraag van de school, kent het samenwerkingsverband een tlv toe.

Uitspraak Commissie
Het bezwaar is ongegrond.

Toelichting
Het bezwaar richt zich voornamelijk tegen de ondersteuning door de school. Maar daarover kan de Commissie geen oordeel geven. Haar taak is te toetsen of het samenwerkingsverband de procedure en de criteria voor het afgeven van een toelaatbaarheidsverklaring juist heeft toegepast.
De leerling heeft intelligentie op zeer moeilijk lerend niveau, kent een zwakke taal-spraak-ontwikkeling en is geregeld overprikkeld. Bovendien is sprake van een mogelijke stoornis in het autistisch spectrum of van een angststoornis. Door deze ondersteuningsbehoefte en gelet op de criteria voor toekenning van een tlv sbo, is de toekenning van de tlv redelijk.