Bezwaar tegen toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs (tlv-so); bij de heroverweging dient het samenwerkingsverband de huidige ontwikkeling van de leerling te betrekken.

Publicatiedatum:

Commissie: Landelijke Bezwaaradviescommissie Toelaatbaarheidsverklaring (LBT)

Sector: Primair onderwijs

Zaaknummer: 52934

Download uitspraak (195,8 KB)

Open met leeshulp

Samenvatting

Situatie

Een school kan niet langer voorzien in de ondersteuningsbehoefte van de leerling en vraagt een toelaatbaarheidsverklaring aan. Het samenwerkingsverband verzoekt om aanvullende informatie aan de school en neemt na ontvangst van een summier dossier, alsnog de aanvraag in behandeling. Het samenwerkingsverband start zelf een traject om de ondersteuningsbehoefte van de leerling in kaart te brengen en kent een arrangement toe, waarbij de leerling begeleiding ontvangt. Het samenwerkingsverband voert gesprekken met de school en ouders, verricht observaties in de klas, en zoekt de samenwerking met jeugdhulp dat bij het gezin is betrokken. Het samenwerkingsverband kent een tlv-so toe.

Advies van de Commissie

De Commissie adviseert verweerder om bij de te nemen beslissing op bezwaar nadrukkelijk de huidige ontwikkeling van de leerling te betrekken en deze kenbaar mee te wegen in de beslissing op bezwaar. Ook geeft de Commissie verweerder in overweging psychodiagnostisch onderzoek te laten verrichten naar (het gedrag van) de leerling en na afronding van dit onderzoek te beslissen op het bezwaar.

Toelichting

De leerling heeft een extra ondersteuningsbehoefte, met name op het gebeid van sociale-emotionele ontwikkeling en prikkelverwerking. De ingezette jeugdhulp voor de thuissituatie is beëindigd omdat er geen hulpvraag meer is. Op het moment gaat het goed met de leerling op de school. De leerling ontvangt intensieve ondersteuning, en er is daarnaast een leerkracht waarmee hij een goede klik heeft en een groep leerlingen die hem accepteert. Weliswaar is de situatie rustiger dan op het moment van de aanvraag voor de tlv, maar de mate waarin de leerling ondersteuning krijgt overstijgt het regulier onderwijs. Toch is niet voldoende duidelijk wat de leerling naast de ingezette ondersteuning nodig heeft en wat aansluit bij zijn behoefte. Het advies is dit te laten onderzoeken door middel van een psychodiagnostisch onderzoek en dit bij de beslissing op bezwaar te betrekken.

Trefwoorden

passend onderwijs, toelaatbaarheidsverklaring

Bezoekadres

Gebouw Woudstede
Zwarte Woud 2
3524 SJ Utrecht
Route

Volg ons
Contact
Inschrijven nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen

Trefwoorden

passend onderwijs, toelaatbaarheidsverklaring