Bij de heroverweging van de afwijzing van de toelaatbaarheidsverklaring moet het samenwerkingsverband betrekken hoe het nu met de leerling gaat op het dagcentrum waar hij naar toe gaat. Ook moet worden betrokken dat een lange reistijd de leerpotentie van de leerling mogelijk negatief beïnvloedt.

Samenvatting

Situatie

Bij de leerling is sprake is van een autismespectrumstoornis met een globale ontwikkelingsachterstand met taalachterstand en hechtingstrauma. De ontwikkelingsleeftijd van de leerling ligt fors lager dan zijn kalenderleeftijd. De school, waar de leerling door zijn ouders was aangemeld, heeft een aanvraag gedaan voor een toelaatbaarheidsverklaring voor speciaal onderwijs met bekostigingscategorie hoog. Het samenwerkingsverband heeft de aanvraag afgewezen, omdat de leerling nog niet toe zou zijn aan een onderwijssetting.

Advies van de Commissie

Bij de heroverweging van het besluit tot weigering van de toelaatbaarheidsverklaring, moet het samenwerkingsverband de evaluatie betrekken, die op korte termijn plaatsvindt op het orthopedagogisch dagcentrum waar de leerling momenteel naartoe gaat. Ook moet bij de beslissing op bezwaar rekening worden gehouden met het feit dat de leerpotentie van de leerling mogelijk negatief wordt beïnvloed door een lange reistijd.

Toelichting

Het samenwerkingsverband heeft bij de weigering om een toelaatbaarheidsverklaring toe te kennen kunnen concluderen, dat de leerling op dat moment niet toe was aan een onderwijssetting. Want hij beschikte niet over de basisvaardigheden om deel te kunnen nemen aan een onderwijssetting. Zijn ondersteuningsbehoeften lagen bovendien op het gebied van jeugdhulpdoelen en onderwijsvoorwaardelijke doelen. Inmiddels is er sprake van een gewijzigde situatie, omdat de leerling nu op een passende plek zit waar het goed met hem gaat. Op korte termijn kan de potentie van de leerling daar beter worden ingeschat, wat eerder niet mogelijk was. In de praktijk zal blijken of en wanneer een onderwijssetting op termijn passend is voor de leerling. Zodra dat het geval is, zal hij een tlv nodig hebben. Om bij de door het samenwerkingsverband beoogde plek te komen, moet de leerling anderhalf uur met een taxi reizen, waardoor hij overprikkeld op deze plek zal aankomen. Dat kan een negatief effect hebben op zijn leerpotentieel.