De klacht over onvoldoende begeleiding en regie is ongegrond omdat er voor de school onvoldoende aanleiding was voor een andere aanpak, mede omdat ouders de rapportage over de leerling niet wensten over te leggen.
Samenvatting
Situatie
Een leerling presteert volgens zijn ouders niet op zijn niveau. De school deelt deze mening niet. De ouders hebben hun kind laten testen en hebben alleen de conclusies van de rapportage overgelegd aan de school. De school heeft hierna haar aanpak aangepast. Ouders klagen vervolgens over onvoldoende begeleiding van hun zoon en over het gebrek aan regie.
Advies van de Commissie
De klacht is ongegrond.
Toelichting
Er zijn onvoldoende aanwijzingen dat de leerling beneden zijn niveau presteert. De door school overgelegde resultaten van de afgelegde methodetoetsen en niet-methodetoetsen bieden een beeld dat ook correspondeert met het uitstroomadvies VMBO.
De zorgpunten die zijn geconstateerd, zijn door de school adequaat geadresseerd.
Nadat klagers de conclusies uit een onderzoek naar hun zoon hadden verstrekt, heeft de school haar aanpak aangepast. Het had echter op de weg van de school gelegen om eerst van de gehele rapportage kennis te nemen voordat tot aanpassing van de begeleiding werd besloten. Uit verandering van de aanpak valt derhalve niet af te leiden dat de begeleiding van de leerling door school onvoldoende is geweest.
Van concrete afspraken die niet door school nagekomen zijn, is niet gebleken.
Dat de directie onvoldoende regie voert, waardoor er geen bijsturing kan plaatsvinden als afspraken niet worden nagekomen, is niet gebleken.
Trefwoorden
communicatie, onderwijskundige begeleiding
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
communicatie, onderwijskundige begeleiding