De toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs (tlv-so) kan in stand blijven na motiveringsherstel. Er is geen toestemming nodig van de andere ouder die eveneens met gezag is belast om bezwaar te maken tegen de tlv.

Samenvatting

Situatie

De leerling zit vanwege gedrags-, leer- en sociaal-emotionele problemen op de school voor speciaal (so). De lopende tlv loopt af en de school vindt dat de leerling nog steeds op zijn plek is op de school, omdat hij veel ondersteuning nodig heeft in sociale situaties en omdat samenwerken nog erg moeilijk is voor hem. Daarbij heeft de leerling moeite met het afstemmen van zijn gedrag op anderen, waardoor hij in conflictsituaties terecht komt. De leerling heeft baat bij de geboden structuur, duidelijkheid, leerkrachtnabijheid en vereenvoudiging van de sociale situaties binnen het so. Er wordt een verlenging van de tlv-so aangevraagd en het samenwerkingsverband geeft deze af.

Advies van de Commissie

De Commissie adviseert de toekenning van de toelaatbaarheidsverklaring in stand te houden en te voorzien van een draagkrachtige motivering.

Toelichting

Een belanghebbende wiens belang rechtstreeks bij het besluit is betrokken kan daartegen bezwaar maken. Er is geen toestemming nodig van een andere belanghebbende, zoals in dit geval, de andere ouder die met gezag is belast. Er is sprake van een motiveringsgebrek, aangezien uit het tlv-besluit niet kan worden afgeleid waarom de leerling is aangewezen op speciaal onderwijs. De deskundigenverklaringen geven voldoende aanleiding voor de afgifte van de verlenging van de tlv. Het samenwerkingsverband heeft op basis van de gedrags-, leer- en sociaal-emotionele problemen van de leerling kunnen concluderen dat speciaal onderwijs op dit moment (nog steeds) het meest passend is voor de leerling. De leerling heeft baat bij een gestructureerde, prikkelarme, overzichtelijke leeromgeving, waarbij een kleinere groepsgrootte wordt geboden, zoals het geval is in het speciaal onderwijs.