De toelaatbaarheidsverklaring voor speciaal onderwijs (tlv-so) kan niet in stand blijven. Het samenwerkingsverband moet eerst een volledig en actueel beeld hebben van de ondersteuningsbehoefte van de leerling.

Samenvatting

Situatie

Een leerling in groep 2 van een reguliere basisschool vertoont externaliserend en grensoverschrijdend gedrag. De school heeft een extern psychologisch bureau betrokken, dat heeft geadviseerd om bij de leerling psychologisch onderzoek uit te voeren. In de loop van het schooljaar is het gedrag van de leerling in ernst toegenomen. Het samenwerkingsverband heeft vervolgens een toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs (tlv-so) afgegeven. De ouder is het hier niet mee eens en heeft bezwaar gemaakt tegen dit besluit.

Advies van de Commissie

De Commissie adviseert het samenwerkingsverband om de tlv-so te herroepen.

Toelichting

De Commissie oordeelt dat het samenwerkingsverband onvoldoende zorgvuldig heeft onderzocht wat de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van de leerling is. Het samenwerkingsverband heeft de gehoorproblematiek niet meegewogen in haar besluit. Verder is het door het externe bureau geadviseerde psychologisch onderzoek nog niet uitgevoerd, terwijl de uitkomsten daarvan belangrijk kunnen zijn voor het bepalen van de ondersteuningsbehoefte. De Commissie adviseert het samenwerkingsverband eerst een actueel en volledig beeld te krijgen van de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Op basis daarvan kan het samenwerkingsverband dan beoordelen of de leerling nog geplaatst kan blijven binnen het regulier onderwijs of is aangewezen op een tlv-so.