De toelaatbaarheidsverklaring voor voortgezet speciaal onderwijs kan niet in stand blijven, omdat de actuele ondersteuningsbehoefte van de leerling onvoldoende is vastgesteld.

Samenvatting

Situatie

Een leerling zit op een school voor voortgezet onderwijs in een zogenaamde plusklas, een kleine klas met meer structuur en docentnabijheid. De school heeft een ontwikkelingsperspectief opgesteld voor de leerling, gericht op haar sociaal-emotionele ontwikkeling. De leerling laat externaliserend gedrag zien en is betrokken bij een geweldsincident. Het samenwerkingsverband heeft een toelaatbaarheidsverklaring voor het voortgezet speciaal onderwijs (tlv-vso) afgegeven. De moeder van de leerling heeft bezwaar gemaakt tegen dit besluit. Volgens de moeder is regulier onderwijs passend voor haar dochter.

Advies van de Commissie

De Commissie adviseert het samenwerkingsverband het tlv-besluit te herroepen en daarna opnieuw op de aanvraag te beslissen.

Toelichting

Het besluit is niet gemotiveerd. De deskundigen hebben de aanvraag niet duidelijk getoetst aan criteria voor vso, zoals genoemd in het Ondersteuningsplan. Het samenwerkingsverband heeft niet toegelicht waarom een onderwijsarrangement niet kan worden ingezet om in de ondersteuningsbehoefte van de leerling te voorzien. Ook ontbreekt een actueel en volledig beeld van het gedrag van de leerling, haar cognitieve competenties en haar sociaal-emotionele ontwikkeling. De tlv is te snel afgegeven. Het samenwerkingsverband moet eerst beoordelen welke ondersteuningsbehoefte de leerling precies heeft, wat ten grondslag ligt aan het gedrag en welke vorm van onderwijs passend is voor de leerling.