De toelaatbaarheidsverklaring voortgezet speciaal onderwijs (tlv-vso) kan niet in stand blijven; het is onduidelijk waarom vso voor de leerling, die bekend is met een trauma, passend zou zijn.

Samenvatting

Situatie

De leerling vertoont op de school oppositioneel gedrag richting medeleerlingen en personeel. De leerling is bekend met trauma. De school stelt, ondanks de ingezette hulp en begeleiding, niet langer te kunnen voorzien in de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van de leerling. Er wordt een tlv aangevraagd, en het samenwerkingsverband geeft deze af voor voortgezet speciaal onderwijs.

Advies van de Commissie

De Commissie adviseert het besluit tot de toekenning van de toelaatbaarheidsverklaring in te trekken.

Toelichting

In de deskundigenverklaringen wordt niet inzichtelijk gemaakt waarom de deskundigen menen dat vso passend is voor de leerling. De deskundigenverklaringen zijn zeer summier, beschrijvend van aard en een integrale conclusie ontbreekt hierin. Op de zitting is het ongewenste gedrag van de leerling concreter beschreven, maar uit de deskundigenverklaringen blijkt niet wat het concrete gedrag van de leerling is, dat aanleiding vormt voor de conclusie dat vso passend zou zijn. Ook is in de deskundigenverklaringen niet ingegaan op het trauma van de leerling en welke invloed dat trauma heeft. Ook is niet ingegaan op het recente psychologisch rapport van de leerling, waarin onder meer staat dat de gedragsmoeilijkheden die de leerling op school heeft laten zien, voornamelijk veroorzaakt lijken te worden door de grote verschillen tussen de opvoeding, het thuisklimaat en de wijze waarop de leerling op de school benaderd is. De deskundigenverklaringen voldoen niet en kunnen niet ten grondslag worden gelegd aan de tlv.