De toelaatbaarheidsverklaring voortgezet speciaal onderwijs (tlv-vso) kan niet in stand blijven, omdat verweerder onvoldoende heeft gemotiveerd waarom voortgezet speciaal onderwijs passend is.

Samenvatting

Situatie

Een leerling volgt onderwijs in het voortgezet onderwijs op mavo niveau. Er is sprake van veel verzuim en een doublure. De werkhouding laat te wensen over. De school heeft afspraken gemaakt, coaching aangeboden en grote overleggen georganiseerd. De leerling heeft zes weken aan een tussenvoorziening deelgenomen. Dat traject is vroegtijdig afgebroken, omdat het geen effect heeft. De school vraagt een tlv aan. Het samenwerkingsverband heeft een tlv-vso afgegeven. De ouders hebben bezwaar ingediend tegen deze beslissing.

Advies van de Commissie

De Commissie adviseert om bij de heroverweging het bestreden besluit tot afgifte van een tlv-vso te herroepen door het in te trekken.

Toelichting

De Commissie komt tot de conclusie dat het besluit onvoldoende zorgvuldig is voorbereid en onvoldoende deugdelijk is gemotiveerd. Voor belanghebbenden (ouders en schoolbestuur) moet duidelijk zijn op grond van welke ondersteuningsbehoefte, criteria en argumenten tot een advies wordt gekomen.

Verweerder heeft volstaan met verwijzen naar de deskundigenverklaringen en dat is niet voldoende. De deskundigen motiveren niet wat de reden is om tot het advies vso te komen. Het samenwerkingsverband verduidelijkt dit ook niet in het besluit. Het uitblijven van onderzoek naar de zorgproblematiek maakt dat de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van de leerling niet inzichtelijk is. Hierdoor ontbreekt een actueel beeld van de leerling.