De voorgenomen verwijdering van de leerling is redelijk, omdat het gedrag van de leerling ontwrichtend is voor de school.

Samenvatting

Situatie

Een school is voornemens een leerling wegens zijn gedrag te verwijderen. De leerling wordt daarom via de plaatsingstafel van het samenwerkingsverband doorgeleid naar een kleinere school. Ook daar raakt de leerling in korte tijd betrokken bij een reeks van incidenten. De school weigert hem vervolgens klassikaal onderwijs en verwijst de leerling naar het online bijwonen van de lessen. Als er uiteindelijk een toelaatbaarheidsverklaring voortgezet speciaal onderwijs wordt toegekend voor de leerling, neemt de school het voorgenomen verwijderingsbesluit. Daartegen dienen de ouders een verzoekschrift in bij de Commissie.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

Het voornemen om een leerling definitief van school te verwijderen kan worden getoetst aan het evenredigheidscriterium waarbij het er om gaat of het besluit geschikt is om het doel te bereiken, of het besluit noodzakelijk is en of met een minder vergaande maatregel kan worden volstaan.

Het doel van het voorgenomen verwijderingsbesluit is om de schoolorganisatie te bevrijden van het ontwrichtend gedrag van de leerling. Het besluit is geschikt om dit doel te bereiken. In aanmerking nemend dat de waarborg van onderwijskwaliteit voor de leerling zelf, zijn medeleerlingen en de medewerkers van de school in het gedrang is gekomen door de stroom van door de leerling veroorzaakte incidenten, is het voorgenomen verwijderingsbesluit een noodzakelijke maatregel. Er kan niet met een minder vergaande maatregel worden volstaan omdat, gezien de toelaatbaarheid tot voortgezet speciaal onderwijs en omdat het binnen regulier onderwijs om een herplaatste leerling gaat, er feitelijk geen andere reguliere school is die deze leerling passend onderwijs kan bieden. Bovendien heeft de huidige school ingezet op extra ondersteuning en daartoe voorstellen gedaan die door de ouders zijn afgewezen. Mede gezien de deskundigenadviezen van het samenwerkingsverband resteren er in redelijkheid geen andere begeleidingsmogelijkheden meer binnen het regulier onderwijs en is de leerling aangewezen op een meer gespecialiseerde vorm van onderwijs binnen de setting van voortgezet speciaal onderwijs.