Een school moet de ontwikkeling van een leerling monitoren
Samenvatting
Situatie
Een leerling van 13 zit sinds het schooljaar 2014/2015 op een vso-school. De leerling gaat ongeveer een uur per dag naar school. Zijn moeder klaagt onder meer over de wijze waarop haar zoon wordt begeleid. Zij vreest dat haar zoon volledig wordt vrijgesteld van de leerplicht.
Advies van de Commissie
De klacht over de begeleiding is gedeeltelijk gegrond. De klachten over het ontwikkelingsperspectief, gedeeltelijke ontheffing vragen van de leerplicht en het niet nakomen van afspraken zijn ongegrond.
Toelichting
Het eerste schooljaar heeft de school maandelijks overleg en er worden steeds afspraken gemaakt op welke wijze de zoon van klaagster begeleid gaat worden en waar de leerling aan gaat werken. Of en in welke mate de leerling het tweede schooljaar werd begeleid, is door het gebrek aan overleg en verslaglegging niet inzichtelijk gemaakt. In die zin is de klacht over de begeleiding gegrond.
Trefwoorden
communicatie, onderwijskundige begeleiding, ontwikkelingsperspectief
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
communicatie, onderwijskundige begeleiding, ontwikkelingsperspectief