Geschil over de vaststelling van het ontwikkelingsperspectief (opp). Het verzoek is ongegrond. De school heeft zich voldoende ingespannen om over het opp overeenstemming te bereiken. Het opp voldoet aan de wettelijke eisen.
Samenvatting
Situatie
Verzoekster staat ingeschreven op een vo-school en is vanaf mei 2023 ziekgemeld. Vanaf november 2023 hervat zij het onderwijs door zich in te schrijven bij een particuliere onderwijsinstelling. Omdat de leerling bij de vo-school ingeschreven blijft staan, stelt de school een concept-opp op. Er volgen gedurende het hele schooljaar veelvuldig gesprekken met de ouders van verzoekster over het concept-opp en de school doet daarop verschillende wijzigingsvoorstellen. Tot een vaststelling van het opp komt het echter niet en verzoekster dient vervolgens een geschil in bij de Commissie.
Advies van de Commissie
Het verzoek is ongegrond.
Toelichting
Een opp richt zich in beginsel op de ondersteuningsmogelijkheden van de school waar de leerling is ingeschreven en het onderwijs volgt. De uitzondering hierop houdt verband met het volgen van onderwijs buiten de eigen school, zoals tijdelijk bijvoorbeeld op een bovenschoolse voorziening van het samenwerkingsverband. Daarvan is in dit geval geen sprake. Verzoekster volgt immers op eigen initiatief vanaf november 2023 geen onderwijs meer op de school, maar bij een particuliere onderwijsinstelling. Bovendien beoogt ze geen terugkeer naar de school van inschrijving. Hoewel het voor de school niet langer inhoudelijk mogelijk noch vereist was om een opp op te stellen, heeft de school vanaf het moment dat schoolbezoek voor verzoekster weer mogelijk was, veelvuldig geprobeerd op basis van een open en reëel overleg met (de ouders van) verzoekster, tot vaststelling van het opp te komen. Het opp is daarmee tijdig opgesteld en voor zover mogelijk uitgewerkt.
Trefwoorden
ontwikkelingsperspectief, passend onderwijs
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
ontwikkelingsperspectief, passend onderwijs