Geschil over feitelijke verwijdering. Het verzoek is gegrond. De school heeft de leerling feitelijk verwijderd van de school zonder te voldoen aan de regels van passend onderwijs.

Samenvatting

Situatie

De leerling is vóór zijn vierde verjaardag bij de school aangemeld. De school heeft na toelating van de leerling aangegeven niet in zijn ondersteuningsbehoefte te kunnen voorzien vanwege vermoedens van een taalontwikkelingsachterstand. De leerling is nu 4,5 jaar en nog nooit naar school geweest.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

De leerling is niet binnen de schoolomgeving geobserveerd en heeft geen kans gekregen om te laten zien hoe hij zich in de klas zou ontwikkelen. Ook is niet vastgesteld welke begeleiding hij eventueel nodig zou hebben. Daarnaast is er geen ontwikkelingsperspectief opgesteld. De Commissie is van oordeel dat de enkele vermoedens van een taalontwikkelingsachterstand geen voldoende grondslag vormen voor een feitelijke verwijdering. De school had er bovendien voor moeten zorgen dat een andere passende onderwijsplek voor de leerling beschikbaar was. De school heeft haar zorgplicht verzaakt en onvoldoende regie gevoerd in het realiseren van passend onderwijs. Dat de moeder van de leerling mogelijk onvoldoende informatie heeft verstrekt, doet daar in dit geval niet aan af.