Geschil over feitelijke verwijdering. Het verzoek is gegrond. De school heeft onvoldoende invulling gegeven aan de regierol die zij in het kader van passend onderwijs heeft.
Samenvatting
Situatie
Een brugklasleerling krijgt op school enkele keren een ernstige allergische reactie. Na het laatste voorval geeft de school aan dat de leerling voorlopig niet welkom is op de school, omdat de personeelsleden en de andere leerlingen de medische situatie van de leerling emotioneel niet aankunnen.
Advies van de Commissie
Het verzoek is gegrond.
Toelichting
In situaties als deze mag van een school verwacht worden dat zij een actieve rol speelt in het vergaren van benodigde informatie over de medische situatie van een leerling. De school heeft ervoor gekozen om de ouders als tussenpersoon te laten optreden en zelf een afwachtende houding aan te nemen. Daarmee heeft de school de regie uit handen gegeven. Alles bij elkaar heeft de school de voor haar beschikbare onderzoeksmogelijkheden onvoldoende benut.
Trefwoorden
passend onderwijs, verwijdering leerling/student