Geschil over het ontwikkelingsperspectief (opp). Verzoek ongegrond. De school heeft een opp opgesteld en daarover op overeenstemming gericht overleg (oogo) gevoerd. Het opp voldoet aan de wettelijke eisen.

Samenvatting

Situatie

Een leerling met ADHD wordt halverwege het schooljaar ingeschreven voor de vo+-klas van een school. De vo+-klas is een arrangementsklas bestemd voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte vanwege sociaal-emotionele problematiek en/of gedrag. Voordat de leerling start in de vo+-klas, wordt zij voor drie maanden opgenomen in een kliniek. Na het ontslag uit de kliniek zit de leerling nog twee maanden thuis. Vader van de leerling vraagt van de school een opp op te stellen. De school geeft aan een opp op te zullen stellen als de leerling naar school komt. Vader is het hiermee niet eens en meent dat de school geen passende ondersteuning aan de leerling heeft geboden.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

Voor een leerling met een extra ondersteuningsbehoefte dient het bevoegd gezag binnen zes weken na inschrijving van de leerling een opp op te stellen. De afwezigheid van de leerling is een geldige reden om de termijn van zes weken op te schorten. Vanaf het moment dat schoolbezoek van de leerling weer mogelijk is, heeft de school een opp opgesteld en daarover ogoo gevoerd.