Geschil over niet opstellen van een ontwikkelingsperspectief. De school was niet verplicht om een ontwikkelingsperspectief op te stellen.

Samenvatting

Situatie

Een moeder stelt dat haar hoogbegaafde dochter lijdt onder het onderwijsaanbod van de school, ondanks dat zij dat op school weinig laat merken. Ze vindt dat de school niet mag afwachten totdat zij gaat onderpresteren. Ze vindt dat de school extra ondersteuning voor haar moet inzetten. De school herkent geen extra ondersteuningsbehoefte bij de leerling en stelt geen ontwikkelingsperspectief op.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De school was niet verplicht om een ontwikkelingsperspectief op te stellen. Van een extra ondersteuningsbehoefte van de leerling is niet gebleken. Haar schoolresultaten waren goed en lieten groei zien en de school heeft ook de sociaal-emotionele ontwikkeling afdoende in kaart gebracht om te concluderen dat ook daar geen reden tot zorg bestond.