Geschil over ontwikkelingsperspectief (opp) en weigering toelating. Verzoek over opp niet-ontvankelijk wegens te late indiening. Verzoek weigering toelating ongegrond; de school heeft in redelijkheid kunnen beslissen de leerling niet toe te laten.
Samenvatting
Situatie
Een leerling zit in leerjaar 8 van een school voor speciaal onderwijs. Zijn moeder heeft hem aangemeld op een school voor voortgezet speciaal onderwijs. Deze school weigert de leerling toe te laten, omdat zij voor hem geen passend onderwijsaanbod heeft.
Advies van de Commissie
Het verzoek ten aanzien van het opp is niet-ontvankelijk omdat dit te laat is ingediend en er geen sprake is van omstandigheden, die het overschrijden van de wettelijke termijn rechtvaardigen.
Toelichting
Op grond van diverse dossierstukken, waaronder het aanmeldformulier, medische rapportages, het opp en informatie van de huidige school, heeft de school van aanmelding de extra ondersteuningsbehoefte van de leerling onderzocht. Deze school is vervolgens tot de conclusie gekomen dat het cognitieve niveau van de leerling te hoog is, zodat de school voor hem niet als een passende onderwijsplek beschouwd kan worden. Een andere school met vso-afdeling is bereid de leerling toe te laten. De beslissing om de leerling niet toe te laten berust op voldoende onderzoek en is voldoende gemotiveerd. Het verzoek ten aanzien van het opp is niet-ontvankelijk omdat dit te laat is ingediend en er geen sprake is van omstandigheden, die het overschrijden van de wettelijke termijn rechtvaardigen.
Trefwoorden
niet-ontvankelijk, ontwikkelingsperspectief, passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
niet-ontvankelijk, ontwikkelingsperspectief, passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)