Geschil over ontwikkelingsperspectief (opp). Verzoek ongegrond. Van onjuistheden in het opp is geen sprake.
Samenvatting
Situatie
Voor een leerling op de basisschool is een opp opgesteld. Ouders zijn het niet eens met de opstelling en de invulling van het opp door de school. Hierover hebben veelvuldig gesprekken tussen de ouders en de school plaatsgevonden. De ouders menen dat in het opp onjuistheden zijn opgenomen. Zij leggen het geschil aan de Commissie voor.
Advies van de Commissie
Het verzoek is ongegrond.
Toelichting
Voor de leerling is een opp opgesteld, volgens de wettelijke voorschriften, waarbij de uitstroombestemming niet is vermeld. In dit geval kan de school dit niet worden verweten, omdat de school niet afdoende onderzoek naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling heeft kunnen doen. Voor het in kaart brengen van de ondersteuningsbehoefte mag medewerking van ouders worden verwacht, waarbij relevante informatie wordt gedeeld. De opmerkingen van ouders op het opp kunnen langs redactionele weg worden verholpen. Dat ouders en school van inzicht verschillen over de ondersteuningsbehoefte van de leerling op bepaalde gebieden, maakt niet dat sprake is van aperte onjuistheden in het opp. De school heeft eerder aanpassingen in het opp verricht op verzoek van ouders, omdat zij de informatie niet acceptabel vonden.
Trefwoorden
ontwikkelingsperspectief, passend onderwijs
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
ontwikkelingsperspectief, passend onderwijs