Geschil over ontwikkelingsperspectief. Voor een leerling met extra ondersteuningsbehoefte is een ontwikkelingsperspectief vereist; daarvoor volstaat een leerplan niet.

Samenvatting

Situatie 
Een leerling neemt deel aan een externe plusklas. Ook zit de leerling in de plusklas van de school zelf en is extra begeleiding in de vorm van onder meer remedial teaching nodig. De school heeft een individueel leerplan voor de leerling opgesteld. Ouders vinden dat de school eerder een ontwikkelingsperspectief voor de leerling had moeten opstellen. In het ontwikkelingsperspectief dat de school uiteindelijk opstelt, kunnen ouders zich niet vinden. 

Advies van de Commissie
Het verzoek is gegrond. 

Toelichting
Op het moment dat duidelijk werd dat voor de leerling een arrangement met extra ondersteuning nodig was, had de school een ontwikkelingsperspectief moeten opstellen. Het arrangement moet zijn opgenomen in het handelingsdeel van het ontwikkelingsperspectief omdat het de begeleiding aan de  leerling betreft. Over dit handelingsdeel moet de school overeenstemming met ouders bereiken. Het individueel leerplan kan niet ter vervanging van het ontwikkelingsperspectief dienen, omdat het niet de waarborgen biedt van het wettelijk opp.