Geschil over verwijdering. Gelet op de ernst van het incident waarbij de leerling betrokken was en de impact op de school, heeft de school tot de verwijdering kunnen komen.

Samenvatting

Situatie

Een leerling is betrokken bij de mishandeling van een andere leerling op de school. Door fysiek handelen van de leerling komen de leerling en de medeleerling vechtend op de grond te liggen. Het ex-vriendje van de leerling trok haar van de medeleerling af en sloeg de medeleerling op de grond in elkaar. De school gaat over tot verwijdering, omdat door de handelwijze van de leerling de orde, rust en veiligheid op de school ernstig zijn aangetast.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

In de nabijheid van andere leerlingen is een leerling mishandeld. Er is sprake van ernstig letsel, waarvoor de leerling medische hulp nodig had en waarvan niet helder is of de leerling volledig zal herstellen. De camerabeelden geven een andere weergave dan de leerling en haar ouders stellen. De leerling heeft de medeleerling fysiek aangevallen, waardoor hij ten val kwam. De rol van de leerling is niet als nihil te kwalificeren, zoals de leerling en haar ouders stellen. De vraag is of de leerling en verzoekers voldoende doordrongen zijn van de ernst van het incident en wat voor impact dit heeft op de betreffende leerling, maar ook op de leerlingen die bij het incident aanwezig waren. Gelet op de ernst van incident, de impact op de school, de rol van de leerling en het herstellen van de rust, orde en veiligheid op de school is het besluit van verweerder om de leerling te verwijderen naar het oordeel van de Commissie evenredig.