Geschil over verwijdering. Het verzoek is gegrond. Doordat de school onvoldoende vervangend onderwijs heeft georganiseerd voor de leerling, heeft zij niet gehandeld volgens de waarborgen van passend onderwijs.

Samenvatting

Situatie

De leerling laat gedrag zien dat moeilijk te reguleren is in een reguliere groepssetting en lijkt onvoldoende in staat om zijn gedrag structureel aan te passen. De door de school ingezette maatregelen hebben niet het gewenste resultaat opgeleverd. De school heeft aangegeven dat zij handelingsverlegen is en tot verwijdering over zal gaan. Vanaf schooljaar 2024-2025 krijgt de leerling alleen in de ochtenden, buiten de groep, onderwijs.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

De school heeft in redelijkheid kunnen besluiten de leerling niet meer toe te laten tot het klassikaal onderwijs op de school en een verwijderingsprocedure te starten. Dit doet er echter niet aan af dat de wettelijke waarborgen voor passend onderwijs bedoeld zijn om ervoor te zorgen dat een leerling tijdens een verwijderingsprocedure zoveel mogelijk aaneengesloten toegang houdt tot onderwijs op een school. De school heeft op basis van de zorgplicht de verantwoordelijkheid om aan deze verplichting te voldoen. Daartoe moet zij de regie voeren over de maatregelen en interventies die nodig zijn. Naar het oordeel van de Commissie heeft verweerder te weinig maatregelen getroffen om te waarborgen dat de schoolgang van de leerling zo min mogelijk gehinderd wordt tijdens het al langer denkbare scenario van een verwijderingsprocedure.