Geschil over verwijdering. Het verzoek is ongegrond. De school heeft op goede gronden besloten de leerling niet langer toe te laten tot de klassikale lessen op de school. De school heeft zich voldoende ingespannen om passend onderwijs aan de leerling te bieden.

Samenvatting

Situatie

Een leerling zit in het vierde leerjaar van het vmbo. Vanaf de start op de school vertoont de leerling gedragsproblematiek. Nadat de leerling opnieuw betrokken is geraakt bij een incident op de school wordt hij vijf dagen geschorst. Voor de school is dit de druppel en zij laat de leerling niet meer toe tot het klassikaal onderwijs op de school. De school regelt dat de leerling op een andere vmbo-school de lessen kan vervolgen; de toetsen en examens kan de leerling op de school blijven afleggen. Na enkele maanden stopt de leerling met het volgen van onderwijs, waardoor hij zijn examens niet meer kan halen. De school biedt voor het nieuwe schooljaar alternatieve onderwijsplekken en meldt verzoekers dat terugkeer naar de school niet mogelijk is. De ouders zijn het hier niet mee eens en leggen het geschil voor aan de Commissie.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De regels van passend onderwijs schrijven voor dat een school blijft zorgen van een ononderbroken onderwijsaanbod aan een leerling, zolang deze staat ingeschreven bij de school. De school heeft met de onderwijsconstructie op een andere school geprobeerd om de beste oplossing te vinden zodat de leerling het examenjaar af zou kunnen ronden. Dat de leerling na enkele maanden zelf met school is gestopt en de ouders weigeren om in te gaan op andere aangedragen alternatieven die hadden kunnen zorgen voor een ononderbroken onderwijsaanbod, zijn factoren die de school niet zijn aan te rekenen. De school heeft daarom niet gehandeld in strijd met de wetgeving van passend onderwijs.