Geschil over verwijdering. Het verzoek is ongegrond. De school kan in redelijkheid overgaan tot verwijdering, omdat de school niet langer kan voorzien in de ondersteuningsbehoefte van de leerling.

Samenvatting

Situatie

Een leerling zit na een doublure in het eerste leerjaar van het vmbo-basis. De leerling vertoont sinds de start op de school vaak lesverstorend gedrag en wordt regelmatig de klas uitgestuurd. Daarnaast is de leerling veelvuldig absent en heeft hij een hoog ziekteverzuim. Nadat de leerling voor twee dagen is geschorst wegens fysiek en verbaal geweld, vindt er opnieuw een incident plaats waarbij hij verbaal en agressief gedrag vertoont jegens een docent. De school besluit de leerling te verwijderen. De ouders zijn het hier niet mee eens en leggen het geschil aan de Commissie voor.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De school heeft verschillende interventies ingezet en extra ondersteuning aangeboden om het gedrag van de leerling te reguleren en zijn werkhouding te verbeteren. De mogelijkheden zijn beperkt gebleven tot wat de school binnen haar basis ondersteuningsstructuur en extra ondersteuningsstructuur kan bieden en waarop de ouders een akkoord hebben gegeven. Door de aanhoudende gedragsproblematiek van de leerling en de inspanningen die al door de school zijn verricht, is de school tegen de grenzen van haar mogelijkheden aangelopen. De school kan niet (langer) tegemoetkomen aan de ondersteuningsbehoefte van de leerling. De (inmiddels) afgegeven toelaatbaarheidsverklaring voor het voortgezet speciaal onderwijs (tlv-vso) onderschrijft dat de leerling is aangewezen een kleinere, gestructureerde leeromgeving met gespecialiseerde ondersteuning op het gebied van emotieregulatie, gedragsontwikkeling en motivatie.