Geschil over verwijdering. Het verzoek is ongegrond. De school kan niet langer in de ondersteuningsbehoefte van de leerling voorzien. In lijn met de toelaatbaarheidsverklaring is een andere school gevonden die bereid is de leerling toe te laten, zodat is voldaan aan de zorgplicht.

Samenvatting

Situatie

Sinds de start van de leerling op de school zijn er zorgen over zijn sociaal-emotionele ontwikkeling. De leerling laat gedrag zien dat moeilijk te reguleren is in een reguliere groepssetting. Na een eerdere afwijzing door het samenwerkingsverband vraagt de school in groep 4 opnieuw een toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs (tlv-so) aan, omdat de ondersteuningsbehoefte van de leerling de mogelijkheden van de school overstijgt. Na afgifte van de tlv-so zet de school de verwijderingsprocedure in gang. De vader vindt de verwijdering van zijn zoon onterecht. Volgens hem zou een hoogbegaafdheidsaanbod binnen het regulier onderwijs op de school toereikend moeten zijn.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De school heeft de ondersteuningsbehoefte van de leerling onderzocht en adequaat vastgelegd in het ontwikkelingsperspectief. De leerling heeft veel ondersteuning nodig om zelfstandig in de klas te kunnen functioneren en tot effectief werken te komen. De school heeft extra ondersteuning geboden door veel één-op-één-begeleiding te bieden. De extra hulp en begeleiding hebben niet het gewenste resultaat opgeleverd. Zonder individuele begeleiding vertoont de leerling problematisch gedrag. De leerling is aangewezen op een intensievere vorm van begeleiding dan die binnen regulier basisonderwijs kan worden geboden. De school heeft een so-school gevonden die bereid is om de leerling toe te laten. Gelet op de extra ondersteuningsbehoefte en de afgifte van de tlv-so is die school passend voor de leerling. Daarmee is voldaan aan de zorgplicht en hoefde de school de leerling niet langer ingeschreven te laten staan.