Geschil over verwijdering. Het verzoek is ongegrond, omdat de ondersteuningsbehoefte van de leerling de mogelijkheden van de school overstijgt.

Samenvatting

Situatie

De leerling vertoont al enige tijd afwijkend gedrag op school. Hij is veelvuldig betrokken bij incidenten en laat zich moeilijk aansturen door de leerkrachten. Aan het eind van groep 7 geeft de school aan dat de grens is bereikt. Na bemiddeling door een mediator start de leerling in groep 8 voor halve dagen, maar er volgen nieuwe incidenten. Als het vervolgens voor school niet mogelijk blijkt om met ouders hierover in gesprek te raken, volgt de beslissing tot verwijdering.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De leerling vertoont al langer gedragsproblemen. Hij is met regelmaat betrokken bij conflicten met andere leerlingen, hij heeft fysieke confrontaties met leerlingen, hij scheldt leerlingen en leerkrachten uit, hij wordt snel boos en loopt dan vaak weg en hij laat zich moeilijk aansturen door de leerkrachten. School heeft voldoende ingezet op ondersteuning van de leerling; er is voldoende onderzoek gedaan naar het ontwikkelingsperspectief van de leerling en ook naar de resterende begeleidingsmogelijkheden.