Geschil over verwijdering. Verzoek gegrond. De school heeft geen onderzoek gedaan naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Het heeft ontbroken aan een systematische en planmatige aanpak van de ondersteuning.

Samenvatting

Situatie

De school heeft besloten dat de leerling haar loopbaan niet op de school kan vervolgen. De school is van mening dat zij niet langer kan voorzien in de ondersteuningsbehoefte van de leerling. De vader van de leerling ziet wel mogelijkheden voor een vervolg op de school. Hij vindt dat de school is tekortgeschoten in de begeleiding van zijn dochter.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

De school heeft voor de leerling geen ontwikkelingsperspectief (opp) opgesteld. Van een doorwrocht onderzoek naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling is niet gebleken. Evenmin heeft multidisciplinair overleg plaatsgevonden. Zonder nader onderzoek naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling en een systematische, planmatige aanpak van haar ondersteuning, heeft de school toch besloten dat de leerling niet op de school kon blijven. De school heeft hiermee niet gehandeld conform de regels van passend onderwijs.