Geschil over verwijdering. Verzoek gegrond. De school heeft niet gehandeld overeenkomstig de wetgeving en uitgangspunten van passend onderwijs en had de leerling niet (feitelijk) mogen verwijderen van de school.

Samenvatting

Situatie

Een leerling zit al een aantal maanden thuis. De school zet een maatwerktraject in voor de duur van drie weken. Gedurende het maatwerktraject volgt de leerling in totaal negen uur per week verdeeld over drie schooldagen onderwijs. Na afloop van het maatwerktraject besluit de school een toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs voor de leerling aan te vragen. De leerling is niet welkom op school zonder begeleiding totdat er een nieuwe school voor de leerling is gevonden.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

Er is sprake van een feitelijke verwijdering omdat de leerling thuiszit en alleen onderwijs in de klas mag volgen met begeleiding. De school heeft de ondersteuningsbehoefte van de leerling en de begeleidingsmogelijkheden van de school niet voldoende onderzocht. In plaats van zelf onderzoek te doen, heeft de school een maatwerktraject ingezet en is de leerling na drie weken weer thuis komen te zitten. De school is daarna geen formele procedure tot verwijdering gestart.