Geschil over verwijdering. Verzoek gegrond. De school mocht de leerling niet verwijderen, omdat de ondersteuningsbehoefte van de leerling onvoldoende is onderzocht.

Samenvatting

Situatie

Een leerling heeft een ondersteuningsbehoefte zo vermoedt de school. De school wil daarover in overleg en ondersteuning inzetten. De ouders stemmen daar niet meteen mee in. De school zegt vervolgens de leerling te zullen verwijderen. Daarna werken ouders mee. De school besluit de leerling alsnog te verwijderen vanwege het gedrag van de leerling, de veiligheid van het personeel en het ontbreken van samenwerking met ouders.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

De leerling heeft ondersteuning nodig op sociaal-emotioneel gebied. Aanvankelijk ontbrak toestemming van ouders om dit nader te onderzoeken en de benodigde ondersteuning in te zetten. Weliswaar hebben ouders laat en schoorvoetend alsnog ingestemd met onderzoek en ondersteuning van hun zoon, van een onveilige situatie is niet gebleken. Verder is geen school gevonden die de leerling wil aannemen. Er is geen onderwijs geboden in de periode dat de leerling thuis zit. De Commissie adviseert verweerder de leerling niet langer onderwijs te onthouden en de actuele ondersteuningsbehoefte nader te onderzoeken. Verzoekers moeten ditmaal wel constructief en tijdig meewerken.