Geschil over verwijdering. Verzoek gegrond. Niet is gebleken dat gevoelens van onveiligheid tegenover de leerling zo groot zijn dat terugkeer op school op voorhand is uitgesloten. De school heeft niet aantoonbaar onderzocht of een minder vergaande maatregel dan verwijdering zou kunnen volstaan.

Samenvatting

Situatie

De leerling had een mes in zijn tas, omdat hij zich al langere tijd onveilig voelde op de school. De gevoelens van onveiligheid zijn ontstaan toen de leerling als brugklasser in de gang van de school slaags is geraakt met een leerling uit klas 4. Verder hebben er geen incidenten op de school plaatsgevonden met de leerling. De leerling is betrapt met het mes in zijn tas en werd vervolgens verwijderd van de school.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

Verweerder heeft het meebrengen van een mes naar de school mogen aanmerken als een ernstige handelwijze. De school heeft dan ook terecht gereageerd op het signaal van enkele leerlingen dat de leerling vermoedelijk een mes in zijn tas had. De leerling was ten tijde van het incident pas 13 jaar, volledig aanspreekbaar en toonde gelijk spijt na het incident. Omdat hij zich ook niet dreigend of agressief heeft geuit en het mes in zijn tas is gebleven, vindt de Commissie dat de school ruimte had moeten nemen om te onderzoeken of het doel van normstelling ook had kunnen worden bereikt met een minder verstrekkende maatregel dan verwijdering. De school had ook de gevoelens van onveiligheid van de leerling moeten onderzoeken. De Commissie neemt in haar overweging mee dat zowel verzoekers als de school hebben verklaard dat hij een standaard leerling was met goede schoolresultaten.