Geschil over verwijdering. Verzoek ongegrond. De leerling heeft intensievere begeleiding bij haar gedrag nodig dan de school kan bieden.

Samenvatting

Situatie
De school verwijdert een leerling op het voortgezet onderwijs, omdat de school niet langer in de ondersteuningsbehoefte op het gebied van haar gedrag kan voorzien. De school heeft begeleiding ingezet, maar deze heeft niet tot gedagsverandering bij de leerling geleid. De school meent dat speciaal onderwijs passend voor de leerling is en vraagt een toelaatbaarheidsverklaring speciaal onderwijs (tlv-so) voor de leerling aan. Nadat het samenwerkingsverband de tlv-vso heeft toegekend, besluit de school de leerling te verwijderen.

Advies van de Commissie
Het verzoek is ongegrond.

Toelichting
Na de start op de school heeft de school haar zorgen over het gedrag van de leerling zowel met de leerling als moeder besproken. Vervolgens heeft de school een ontwikkelingsperspectief (opp) opgesteld en een coach voor individuele begeleiding ingezet. Ondanks deze begeleiding worden de gestelde doelen niet behaald. Omdat de leerling is aangewezen op een intensievere begeleiding dan de school kan bieden is de verwijdering redelijk.
De school heeft een passende school gevonden. Echter kon de leerling daar niet direct starten. Verweerder heeft toen niet de regie genomen om onderwijs voor de leerling te organiseren totdat zij wel kon beginnen. Overigens leidt dit niet tot gegrondheid van het verzoek.