Geschil over verwijdering. Verzoek ongegrond. De ondersteuningsbehoefte van de leerling is gericht op een combinatie van onderwijs en zorg. De school heeft zich voldoende ingespannen om passend onderwijs aan de leerling aan te bieden.

Samenvatting

Situatie

Een school voor speciaal onderwijs (cluster 4) laat een leerling niet meer toe tot de reguliere lessen van de school omdat de ondersteuningsbehoefte van de leerling de mogelijkheden van de school ruimschoots overstijgen. De ouders van de leerling willen dat de school hun zoon zo spoedig mogelijk weer toelaat en leggen hun geschil voor aan de Commissie.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De leerling heeft gedurende de dag voortdurend een-op-een-begeleiding nodig en de klassikale setting heeft een negatieve impact op de leerling. De school heeft geprobeerd om door middel van een tijdelijk onderwijs-zorg-arrangement de leerling bij zijn gedrag te ondersteunen. Na diagnostisch onderzoek blijkt dat zorg voorliggend is en dat de leerling aangewezen is op een klinische setting, waar naast onderwijs ook behandeling mogelijk is. De school heeft bij het vinden van een passende instelling de samenwerking met het wijkteam gezocht.