Geschil over verwijdering. Verzoek ongegrond. De school kon in redelijkheid tot het besluit komen om de leerling te verwijderen vanwege de ernst van het gedrag.

Publicatiedatum:

Commissie: Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)

Sector: Voortgezet onderwijs

Zaaknummer: 26765

Download uitspraak (512,0 KB)

Open met leeshulp

Samenvatting

Situatie
Een leerling installeert samen met een medeleerling software op de laptop van een docent. Deze software zorgt ervoor dat hij en een medeleerling feitelijk een toegangspoort naar de laptop van de docent hebben, iedere keer als de docent de laptop gebruikt. De leerlingen kunnen dus meekijken met de docent, verkrijgen zo gebruikersnamen en wachtwoorden van de docent en krijgen toegang tot informatie over leerlingen, ouders en personeel. Die informatie bundelen ze en delen ze op internet. De school komt hier achter en hoort de leerling. De school besluit de leerling te verwijderen. De moeder vindt de verwijdering onterecht, omdat haar zoon handelde onder druk van de medeleerling.

Advies van de Commissie
Het verzoek is ongegrond.

Toelichting
Niet staat vast dat de medeleerling de leerling chanteerde tot het verrichten van de hiervoor genoemde handelingen. Wel staat vast dat de leerling een grote rol had in het lekken en verspreiden van persoonsgegevens. Dit vond enige tijd plaats; de leerling kwam niet tot inkeer. Er is sprake van ernstig gedrag, dat de school aan de leerling mag toerekenen. De school mocht het belang dat de school heeft bij verwijdering zwaarder laten wegen dan het belang van de leerling om op school te blijven. Het datalek raakte al het personeel en alle leerlingen en haalde de lokale media; dit tast het veiligheidsgevoel aan. De procedure tot verwijdering is zorgvuldig geweest. 

Trefwoorden

passend onderwijs, verwijdering leerling/student

Bezoekadres

Gebouw Woudstede
Zwarte Woud 2
3524 SJ Utrecht
Route

Volg ons
Contact
Inschrijven nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen

Trefwoorden

passend onderwijs, verwijdering leerling/student