Geschil over voorgenomen verwijdering. Wegens herhaaldelijk grensoverschrijdend gedrag heeft de school in redelijkheid de leerling kunnen verwijderen.

Samenvatting

Situatie

Een leerling uit 3 vmbo-kader met een extra ondersteuningsbehoefte heeft gedurende langere tijd grensoverschrijdend gedrag laten zien. De school heeft verschillende vormen van ondersteuning ingezet. Na een incident met een docent heeft de school de leerling geschorst en het voornemen uitgesproken om hem te verwijderen. De moeder is het niet eens met dit voornemen en legde het geschil voor aan de Commissie.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De school heeft de ondersteuningsbehoefte van de leerling voldoende in kaart gebracht en vastgelegd in een ontwikkelingsperspectief, waarbij de moeder is betrokken. De school heeft gedurende een langere periode intensieve ondersteuning aan de leerling geboden en heeft hierbij ook het samenwerkingsverband betrokken. Het voornemen tot verwijdering is niet alleen gebaseerd op één incident, maar op een langer traject waarin de school ondanks brede inzet van ondersteuning voor de leerling bleef kampen met zorgen over veiligheid, leerbaarheid en uitvoerbaarheid van de begeleiding. De Commissie oordeelt dat de school in redelijkheid heeft kunnen concluderen dat zij haar ondersteuningsgrenzen had bereikt. Hoewel de procedure rond de schorsing niet geheel zorgvuldig is verlopen, leidt dit niet tot een ander oordeel. De school heeft in redelijkheid tot het voornemen tot verwijdering kunnen komen.