Geschil over weigering toelating. Het schoolprofiel en de ondersteuningsbehoefte van de leerlingen sluiten onvoldoende op elkaar aan, waardoor de school in redelijkheid heeft kunnen besluiten hen niet toe te laten.

Samenvatting

Situatie

Verzoeker heeft de leerlingen aangemeld op een Mytylschool. Een Mytylschool heeft binnen een regio de functie om kinderen met een motorische beperking, die veel begeleiding nodig hebben, een plek te geven. De leerlingen op deze school zijn afhankelijk van de integratie van school en therapie. Verzoeker stelt dat de leerlingen de juiste medische diagnose hebben om toegelaten te worden tot de school. Op dit moment is hun revalidatietraject stopgezet om prioriteit te geven aan ondersteuning bij dyslexie. Volgens school liggen de ondersteuningsbehoefte van de leerlingen niet op medisch, fysiek of motorisch vlak. Er is ook geen sprake van een revalidatietraject.

Advies van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De school heeft zorgvuldig onderzoek gedaan naar de ondersteuningsbehoefte van de leerlingen en voldoende aannemelijk gemaakt dat de leerlingen op dit moment niet afhankelijk zijn van de integratie van onderwijs en revalidatie. Hierdoor voldoen zij formeel niet aan de toelatingscriteria van de school. Het schoolprofiel en hun ondersteuningsbehoefte sluiten onvoldoende op elkaar aan, waardoor verweerder in redelijkheid heeft kunnen besluiten hen niet toe te laten.