Geschil over weigering toelating. Het verzoek is gegrond. Het besluit voldoet niet aan de formele eisen en de school heeft onvoldoende gemotiveerd waarom de ondersteuning niet kan worden geboden aan de leerling.

Samenvatting

Situatie

Een leerling in het derde leerjaar vwo van een vo-school vertoont gedragsproblematiek en heeft moeite met emotieregulatie. Hij volgt een aangepast lesprogramma en krijgt externe hulp. Halverwege het schooljaar wordt bij de leerling ADD vastgesteld en hij laat kenmerken zien die passen binnen het autismespectrum (ASS). De vo-school besluit een toelaatbaarheidsverklaring voor het voortgezet speciaal onderwijs (tlv-vso) aan te vragen. Deze wordt afgegeven en de leerling wordt aangemeld bij een vso-school. De school concludeert dat plaatsing van de leerling binnen de vso-school niet passend is. De moeder is het hier niet mee eens en legt het geschil voor aan de Commissie.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

De school heeft zich niet gehouden aan de wettelijke voorschriften met betrekking tot een beslissing over toelating. Ook heeft de school zich niet gehouden aan het eigen toelatingsbeleid. Het besluit is daarom onzorgvuldig tot stand gekomen. Verder heeft de school het besluit ook inhoudelijk onvoldoende gemotiveerd. Zo heeft de school niet duidelijk gemaakt waarom er binnen de school geen mogelijkheden zijn om de leerling passende ondersteuning te kunnen bieden en waarom de leerling niet geplaatst zou kunnen worden.