Geschil over weigering toelating. Het verzoek is gegrond. Het druist tegen de wettelijke systematiek van passend onderwijs in om het verzoek tot aanmelding van een leerling met extra ondersteuningsbehoefte te weigeren.

Samenvatting

Situatie

Een leerling woont sinds oktober 2022 in Nederland. In het buitenland heeft de leerling op een school voor speciaal onderwijs (so-school) gezeten. Moeder heeft zich tot het samenwerkingsverband gewend om voor haar zoon een passende onderwijsplek te vinden. Het samenwerkingsverband vraagt aan een so-school mee te denken. De leerling wordt besproken bij de commissie van begeleiding van de so-school en wordt op die school geobserveerd. De school meent dat een behandelsetting meer passend is. Moeder vraagt om formulieren zodat zij haar zoon kan aanmelden. Die worden door de school geweigerd. De school meent dat moeder niet ontvankelijk is in haar verzoek aan de GPO.

Advies van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

Het bericht van de school met de mededeling dat de aanmeldingsformulieren niet worden verstrekt en de aanmelding niet in behandeling zal worden genomen, wordt gekwalificeerd als een besluit. Daarmee is het verzoek ontvankelijk. De gehanteerde werkwijze waarbij de leerling als het ware wordt voor geschouwd, leidt er in een later stadium toe dat wordt afgehouden van een aanmelding. Dit gaat in tegen de wettelijke systematiek van passend onderwijs.