Geschil over weigering toelating. Het verzoek is ongegrond. De Commissie van Onderzoek heeft in redelijkheid kunnen oordelen dat de leerling niet voldoet aan de criteria voor cluster 2-onderwijs.
Samenvatting
Situatie
Een leerling is bekend met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) en een stoornis in het autistisch spectrum (ASS). Hij is leerling van een school voor speciaal basisonderwijs. De school verzoekt een instelling voor cluster 2-onderwijs de leerling toe te laten. De Commissie van Onderzoek (CvO) van deze instelling adviseert negatief over het verzoek van de school.
Advies van de Commissie
Het verzoek is ongegrond.
Toelichting
De CvO beoordeelt of een leerling toelaatbaar is tot een instelling. De CvO moet daarbij een landelijke richtlijn strikt toepassen. Het dossier schetst een complex beeld van de ondersteuningsbehoefte van de leerling. Op grond van de destijds beschikbare informatie heeft de CvO in redelijkheid tot de conclusie kunnen komen dat de ernst van de TOS bij de leerling onvoldoende was aangetoond. De instelling heeft daarom in redelijkheid kunnen beslissen dat de leerling niet toelaatbaar was tot cluster 2-onderwijs.
Trefwoorden
passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)