Geschil over weigering toelating. Het verzoek is ongegrond. Gezien de ondersteuningsbehoefte van de leerling in combinatie met de zeer kwetsbare leerlingpopulatie heeft de school in redelijkheid tot haar besluit kunnen komen.
Samenvatting
Situatie
Ouders melden hun zoon, bekend met het 49XXXXY-syndroom, astma en een stoornis in het autismespectrum, aan op een school voor voortgezet speciaal onderwijs (vso). Deze school biedt onderwijs aan kwetsbare leerlingen met epilepsie en leerlingen met andere chronische somatische aandoeningen. De leerling wordt niet toegelaten op de school. De leerling heeft één-op-één begeleiding nodig en tijdens observaties op de school is geconstateerd dat hij fysiek dreigend en externaliserend gedrag kan vertonen in sociale contacten met leeftijdgenoten. Voor verweerder is dit een contra-indicatie voor plaatsing, omdat er op de school veel leerlingen met drains of een infuus en/of andere motorische beperkingen zitten. De ouders zijn het niet eens met de beslissing van de school en leggen het geschil voor aan de Commissie.
Advies van de Commissie
Het verzoek is ongegrond.
Toelichting
De school heeft gedegen onderzoek gedaan naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling. De leerling heeft één-op-één begeleiding nodig, die de school niet kan bieden. Daarnaast heeft de school voldoende gemotiveerd dat het gedrag van leerling in combinatie met de specifieke leerlingpopulatie op de school tot het besluit heeft kunnen leiden om hem niet toe te laten.
Trefwoorden
passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
passend onderwijs, toelating leerling (weigering toelating)