Geschil over weigering toelating. Het verzoek is ongegrond, omdat de school niet de begeleiding kan bieden die de leerling nodig heeft.

Samenvatting

Situatie

Een leerling volgt onderwijs op een school voor speciaal onderwijs (so) in cluster 3. De ouders vinden dat de leerling zich goed ontwikkelt op die school. De school geeft aan dat er kansen zijn voor de leerling om in te stromen in regulier onderwijs, maar heeft ook zorgen. De ouders melden de leerling aan bij een reguliere basisschool. Die school meent dat de huidige so-school passend is voor de leerling en besluit de leerling niet toe te laten, omdat zij niet de begeleiding kan bieden die de leerling nodig heeft. De ouders zijn het niet eens met de beslissing van de school en leggen het geschil voor aan de Commissie.

Beslissing van de Commissie

Het verzoek is ongegrond.

Toelichting

De school heeft gedegen onderzoek gedaan naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling en voldoende gemotiveerd waarom de school niet de begeleiding kan bieden die de leerling nodig heeft. De leerling volgt een eigen leerlijn en heeft een mate van één-op-één begeleiding nodig die de school niet kan bieden. De school heeft, ondanks haar visie dat de huidige so-school een passende plek is voor de leerling, een aantal scholen voor zowel regulier als speciaal basisonderwijs benaderd. Dit om tegemoet te komen aan de wens van de ouders om de leerling op regulier onderwijs te plaatsen.