Geschil over weigering toelating. Verzoek gegrond. De school is tekortgeschoten in een zorgvuldige beoordeling van de aanmelding. Niet gebleken is dat de vso-school de leerling niet passend kan ondersteunen.

Samenvatting

Situatie

Een leerling staat ingeschreven bij het speciaal onderwijs. Hij zit op een voorziening voor zorg en onderwijs. Als hij uitstroomt naar voortgezet speciaal onderwijs (vso) weigert de vso-school hem in te schrijven. Uiteindelijk schrijft de vso-school de leerling toch in, maar laat zij hem niet toe tot het onderwijs. Daarvoor moet hij terugvallen op zijn aloude voorziening voor zorg en onderwijs.

Uitspraak van de Commissie

Het verzoek is gegrond.

Toelichting

De administratieve inschrijving van de leerling met daarbij de weigering om hem op de school onderwijs te laten volgen, is gezien het feitelijk effect van deze beslissing materieel gelijk te stellen aan een weigering van toelating. Tweemaal heeft de school de leerling geweigerd en ten onrechte geen invulling gegeven aan de zorgplicht. Beide beslissingen zijn onbevoegd genomen door de afdelingsleider van de school. Aan de derde beslissing, waarmee de leerling uitsluitend administratief is ingeschreven, ontbreekt een schriftelijk besluit met motvering. Het onderzoek naar de ondersteuningsbehoefte van de leerling is onzorgvuldig geweest. Geverifieerde inbreng van de diverse betrokken deskundigen en instellingen ontbreekt. Er is niet gebleken dat de school deze leerling niet passend kan ondersteunen. Het onderzoek naar de aanmelding moet met voorrang opnieuw worden uitgevoerd en daarbij moet het samenwerkingsverband worden betrokken om te beoordelen of de leerling extra ondersteuning nodig heeft.