Het bezwaar tegen de indeling van Logopedist A is ongegrond omdat de werkzaamheden aansluiten op de functiebeschrijving en de functie in schaal 9 correct is gewaardeerd.
Samenvatting
Situatie
Een werkgever in het speciaal onderwijs in cluster 2 heeft de functie Logopedist opnieuw beschreven en gewaardeerd. Daarbij heeft de werkgever de functie Logopedist A gewaardeerd in schaal 9 en Logopedist B in schaal 10. De werkneemster, die is ingedeeld als Logopedist A, vindt dat zij is belast met minder gangbare zaken, zoals bij het leveren van een bijdrage aan het verbeteren van beleid voor spraakontwikkeling. Zij is belast met complexe casuïstiek en kan daarbij niet altijd terugvallen op gangbare benaderingen. Zij heeft initiatief genomen om een in het buitenland toegepaste methode op de school te introduceren. Voor haar werk is een HBO-plusniveau vereist.
Uitspraak van de Commissie
Het verzoek is ongegrond.
Toelichting
De behandelingen die de werkneemster uitvoert als logopedist liggen vast in procedures en richtlijnen. Als de problematiek van de leerling daarbuiten valt en sprake is van een bijzondere ondersteuningsbehoefte van de leerling, wordt er over de begeleiding en behandeling besloten binnen de commissie voor leerlingenzorg onder voorzitterschap van de directeur van de school. De werkneemster maakt voor elke leerling een behandelplan en zoekt inventief naar individuele oplossingen. Daarbij sluit zij soms aan bij een bestaande therapie elders. Er is geen sprake van een structurele en substantiële bijdrage aan het uitrollen van een individuele begeleidingsmethode naar een samenhangende en geïntegreerde aanpak. Het werk vereist een hbo-niveau van de werkneemster.
Trefwoorden
functiewaardering
Organisatie
Zaakbehandeling
Contact
Inschrijven nieuwsbrief
Blijf op de hoogte van de laatste uitspraken en adviezen van de commissies van Onderwijsgeschillen
Trefwoorden
functiewaardering