Het verzoek houdt geen verband met verwijdering, maar met de doorstroom binnen de eigen school en het niveau dat de leerling kan volgen. Daarom is het verzoek niet-ontvankelijk.

Samenvatting

Situatie

Een leerling zit in het basisonderwijs van een internationale school. Als hij naar de afdeling voor het voortgezet onderwijs wil, besluit de school hem te plaatsen in een afdeling voor extra ondersteuning. Het is onduidelijk in welke mate hij het programma voor regulier voortgezet onderwijs kan volgen. Zijn ouders menen dat er sprake is van verwijdering.

Advies van de Commissie

Het verzoek is niet-ontvankelijk.

Toelichting

Uit de stukken en de hoorzitting blijkt dat psycho-didactisch onderzoek nodig is. Daarmee kan de school bepalen in welke mate de leerling het programma voor het voortgezet onderwijs kan volgen. Dit onderzoek dient met spoed te worden uitgevoerd.