Klacht over begeleiding en over veiligheid op school; PO

Samenvatting

Een ouder klaagt erover dat de school haar zoon niet de begeleiding geeft die hij nodig heeft en niet optreedt tegen pesten. De leerling heeft op een aantal andere basisscholen gezeten. Hij is dyslectisch, hoogbegaafd, hoogsensitief, en heeft problemen die liggen in het autistisch spectrum. Na een incident op school is besloten hem van school te verwijderen.
Voor de begeleiding van de leerling geldt dat de school veel hulp heeft ingeschakeld, intern en extern, met name op het sociaal-emotionele vlak, op het gebied van bieden van structuur en aangaande de gedragsproblematiek. Gezien de complexe problematiek heeft de school voldoende begeleiding geboden. Wel is gebleken dat in de begeleiding de hoogbegaafdheid van de leerling onderbelicht is gebleven.
De klacht over begeleiding van de leerling is in zoverre gegrond.
Van pesten van de leerling is niet gebleken. Klaagster heeft hiervoor geen onderbouwing kunnen geven en van correspondentie of anderszins communicatie hierover tussen partijen, die zou kunnen duiden op het door klaagster als structureel geduide probleem, is niet gebleken. Ook in de verslagen van de 10-minutengesprekken of uit andere verslaglegging van contacten tussen klaagster en medewerkers van de school blijkt niet dat dit een regelmatig terugkerend onderwerp van gesprek is geweest.
Dit klachtonderdeel is ongegrond.
Dat de school de leerling anders (harder) zou aanpakken dan andere leerlingen is niet gebleken. Er zijn geen aanwijzingen waaruit dit af te leiden valt. Dit klacht onderdeel is ook ongegrond.