Klacht over begeleiding leerling met ADD; VO

Samenvatting

Een moeder klaagt erover dat de school haar dochter niet adequaat begeleidt, geen rekening houdt met haar beperkingen en haar ten onrechte laat afstromen naar een lager niveau.
De school heeft al snel nadat de leerlinge was gestart een handelingsplan opgesteld en uitgevoerd dat betrekking had op haar concentratieproblemen en ongestructureerdheid. Bij het noteren van het huiswerk en leren voor toetsen heeft de leerlinge echter ook een eigen verantwoordelijkheid. In het handelingsplan en met het huiswerkschrift zijn randvoorwaarden geschapen waarbinnen de leerlinge haar toetsen had kunnen onthouden en voorbereiden. Dat zij in die omstandigheden de toetsen die zij niet had voorbereid, niet over heeft mogen maken, is naar het oordeel van de Commissie volkomen begrijpelijk.
Alles overziend komt de Commissie tot het oordeel dat de klacht over de begeleiding ongegrond is.
Gezien de rapportcijfers voldeed de leerlinge niet aan de criteria om haar opleiding op havo-niveau te mogen vervolgen. Ook deze klacht is ongegrond.