Klacht over begeleiding leerling; VO

Samenvatting

Klacht over niet adequate begeleiding van havo-leerlinge, niet of te laat onderkennen van signalen van vakinhoudelijke of gedragsproblemen en onvoldoende communicatie over een en ander. Leerlinge heeft ADD en is faalangstig. Klager heeft bemerkt dat de school geen ouderavonden houdt en dat alle contact via de mentor moet verlopen. Contact met vakdocenten is daardoor moeilijk. Ook worden de opgaven van repetities niet aan de leerlingen meegegeven zodat controle en verbetering door ouders of in de huiswerkklas niet mogelijk zijn. Ten gevolge van de gebrekkige contactmogelijkheden zijn zowel tekorten in de studievoortgang als ontwikkelingen in het gedrag niet tijdig onderkend en aangepakt.
Dat klager andere ideeën heeft over een optimale wijze van contact onderhouden, wil niet zeggen dat het door de school gehanteerde systeem niet deugdelijk is. Het staat vast dat de ouders ook regelmatig over de vorderingen zijn geïnformeerd, maar dat de communicatie over achterliggende oorzaken niet optimaal is verlopen. De zorgen van klager zijn daardoor niet altijd onmiddellijk op waarde geschat. Dat de leerlingen de opgaven van toetsen en repetities niet mee mogen nemen is op zich niet klachtwaardig, zolang de mogelijkheid bestaat om gemaakt werk in te zien en te bespreken met de docenten. Het geheel overziend is de Commissie van oordeel dat de school de problemen van de dochter van klager tijdig heeft onderkend en daar ook passende actie op heeft ondernomen. De fricties in de communicatie hebben er naar het oordeel van de Commissie niet toe geleid dat de begeleiding van de leerlinge niet aan de daaraan te stellen eisen heeft voldaan. Deze fricties zijn voorts niet in zodanige mate aan de school te wijten dat de klacht daarover gegrond is. Klacht ongegrond.